بازاندیشی در سیاست‌گذاری آموزش عالی و نقش مهم مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی

در عصر حاضر که آموزش عالی به عنوان اساس توسعه و پیشرفت国家 شناخته شده است، بازاندیشی در سیاست‌گذاری این حوزه از اهمیت به سزایی برخوردار است. به گزارش خبردار، در یک نشست chuyênšti بین ابوالفضل واحدی، معاون آموزشی وزارت علوم و اعضای هیئت علمی و پژوهشگران مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی برگزار شد، بر لزوم استفاده از ظرفیت‌های علمی و پژوهشی این مؤسسه در فرآیندهای سیاست‌گذاری و تصمیم‌سازی آموزش عالی تأکید شد.

این نشست با هدف گسترش همکاری‌های مشترک و بهره‌گیری مؤثرتر از توان کارشناسی مؤسسه در حل مسائل آموزش عالی برگزار شد. معاون آموزشی وزارت علوم بر ضرورت بازنگری در سیاست‌های آموزش عالی با توجه به شرایط و واقعیت‌های کشور تأکید کرد و اشاره کرد که کاهش تعداد داوطلبان ورود به دانشگاه‌ها و تغییر ترکیب داوطلبان، لزوم در نظر گرفتن این واقعیت‌ها در برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری آینده آموزش عالی را ایجاب می‌کند.

واحدی بر ضرورت استفاده از تجربه‌های جهانی در کنار شناخت دقیق از شرایط و واقعیت‌های کشور تأکید کرد و افزود که مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی می‌تواند به عنوان بازوی سیاست‌پژوهی و تصمیم‌سازی وزارت علوم ایفای نقش کند. وی معتقد است که این مؤسسه با توسعه دانش و پژوهش در حوزه مدیریت آموزش عالی، می‌تواند در ایجاد توازن میان رویکردهای تقاضامحور و حکمرانی آموزش عالی و نیز نقش‌آفرینی به عنوان نهادی واسط برای تعمیق ارتباط علمی میان وزارت علوم و دانشگاه‌ها، در شکل‌گیری اسناد و برنامه‌های کلان آموزش عالی نقش‌آفرین باشد.

اعضای هیئت علمی و پژوهشگران مؤسسه cũng بر ضرورت تقویت تعامل میان مؤسسه و معاونت آموزشی وزارت علوم تأکید کردند و پیشنهادهای خود را برای ارتقای این تعاملات ارائه نمودند. از جمله این پیشنهادها می‌توان به ایجاد یک میز تخصصی در معاونت آموزشی برای حضور مستمر پژوهشگران مؤسسه در فرآیندهای کارشناسی و بررسی مسائل آموزش عالی اشاره کرد.

این نشست با تأکید بر استمرار نشست‌های مشترک، طراحی سازوکارهای منظم همکاری و استفاده هرچه بیشتر از ظرفیت‌های علمی و پژوهشی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در فرآیند سیاست‌گذاری، برنامه‌ریزی و تصمیم‌سازی آموزش عالی کشور به پایان رسید. در این راستا، بر لزوم بررسی دلایل بهره‌گیری محدود از نتایج پژوهش‌های پیشین مؤسسه در تصمیم‌سازی‌های حوزه معاونت آموزشی نیز تأکید شد.